28, 2月, 2020
提升优质均衡“硬实力”“互联网+”催生浙江教育新风景

提升优质均衡“硬实力”“互联网+”催生浙江教育新风景

中新网杭州12月31日电(童笑雨)利用互联网技术,城乡教师通过大屏幕共同备课、上课,乡村学生无需长途跋涉,就能享受优质教育资源……这是互联网浪潮下教育生态变革的浙江实践。

2018年4月,国务院发布相关文件,明确提出要推进“互联网+教育”发展;2019年1月,全面推进“互联网+义务教育”被列为浙江省政府十大民生实事项目之一;同年3月,浙江省教育厅出台1000所中小学“互联网+义务教育”结对帮扶实施方案。

陈瑜所言,是浙江乡村教师的心声,但浙江在教师群体中的“互联网+”布局,绝非仅此而已。

北海斗母宫主席许远达说,庙会连续第10年在北海斗母宫举行,2020为北海斗母宫创宫50周年金禧纪念,欣逢其盛,意义深重。

随着新一轮科技革命和产业变革深入推进,金融科技快速发展。与会嘉宾认为,科技赋能有助于推动普惠金融发展,提升了金融服务实体经济的能力和水平。

大会方面表示,马来西亚依然保着完整及承传的传统习俗,而北海斗母宫是大家所熟悉的社区活动中心点。未来将加强与地方乡团组织的良好关系,进一步拉近彼此的距离。(李明慧)

本周爱立信提供了有关该公司与微软及其Azure云的新合作关系的新闻稿。

邮储银行具有独特的资源禀赋和鲜明的零售特色。数据显示,邮储银行拥有近4万个网点并共享邮政集团旗下邮政网点、60余万个邮政加盟店,拥有6亿客户且71%的客户分布在三四线城市及县域地区,下沉市场基础牢固。

一盘整棋牵引城乡教育

与此同时,邮储银行还将以场景的扩展延伸跨度。“我们将与互联网企业一同打造涵盖衣食住行、医教文体等生态场景,为客户提供更加多样化的服务。”邮储银行网络金融部总经理汪航表示。

就这样,长涂小学通过“互联网+义务教育”与舟山市岱山县高亭中心小学“线上牵手”。

此外,苏宁金融研究院院长助理薛洪言表示,过去是“金融+科技”的时代,现在已进入“金融×科技”时代,“金融科技+场景金融=普惠金融”,将金融科技作为驱动力才能更好地实现普惠金融的目标。

“过去每次备课,都只能孤军奋战,有时候真不知道怎么上好课,现在可以和城区老师在网上面对面备课、探讨,感觉找到了‘大后方’。”稽江小学英语教师陈瑜说。

当前,商业银行纷纷联手互联网科技企业,在营销获客、技术研发、渠道整合等方面开展了大量合作。在金融科技发展的大趋势下,邮储银行全面推动数字化转型,与互联网企业深化沟通交流、扩大合作领域、提升合作层次,大力挖潜新零售。

另一方面,建立健全城乡学校结对互助机制,重点推进若干个“互联网+义务教育”实验区建设,利用5G技术让互联网+课堂实现同步无时差。

稽东镇稽江小学位于绍兴会稽山区,附近拥有雪窦岭、千年香榧林、千年古村冢斜村等文化旅游胜地。

微软和爱立信计划在明年的CES 2020上联合举办活动。据推测,他们将概述两家公司为达成合作伙伴关系而正在努力的潜在功能和服务的更多详细信息,以及在未来几个月和几年的目标。

事实上,2019年浙江完成“线上牵手”的学校共有1458所。在温州,236所结对学校共开设同步课堂4922节;在宁波江北区,“互联网+义务教育”在小规模学校、偏乡农村学校、民工子弟学校实现了全覆盖……

蚂蚁金服副总裁黄浩认为,科技和创新是推动普惠金融的最佳手段,科技和创新不仅仅停留在互联网企业内部,银行业也在做很多有益探索,只有金融机构和互联网公司携手合作,才能做普惠金融的“团体冠军”。

张金良认为,金融科技的快速发展,为银行业服务实体经济、发展普惠金融提供了有力支撑。通过运用互联网、人工智能、大数据、云计算等技术手段,可以延伸金融服务半径,降低金融服务门槛和服务成本,提升金融服务质量和服务效率,推动普惠金融的商业可持续发展。

浙江省省长袁家军在2019浙江省教育大会上提出,到2022年,浙江所有义务教育学校全部实现“互联网+”结对,结对学校“同师同法同培养”。

爱立信的互联网汽车云平台通过有保证的服务水平协议,减轻了汽车制造商与互联网汽车相关的全球全天候运营和生命周期管理的复杂性。

近年来,浙江省教育厅开展之江汇教育广场项目,集结教师智慧打造网络教学空间,提供近千门优质课程,创建了824个省、市、县三级名师网络工作室,招收中国34万名教师成为网络学员。

“‘互联网+’不是输血,而是造血。”朱国清说,互联网与课堂结合的目标,是通过“师带徒”,培育更多的乡村名师,从而服务优质教育均衡。

“爱立信与微软的合作关系将为市场提供大规模的互联网汽车平台。我们的集成解决方案将帮助汽车制造商加速其全球联网汽车解决方案,并为驾驶员和乘客提供更好的体验。”爱立信高级副总裁兼业务领域技术和新业务部主管?sa Tamsons表示。

携手互联网企业 推动数字化转型

实际上,爱立信目前在互联网汽车云平台市场上所占份额为10%,其现在的工作可以专注于可扩展性,而其合作伙伴则迭代获得更多个性化的汽车体验,并在模块化设计中采用更大的灵活性,同时还整合了更好的无线技术借助一些Azure技术为驾驶员提供了更新。

在本次论坛上,邮储银行还发布了以“美好生活,暖心随行”为理念的手机银行5.0版本。据了解,手机银行5.0在功能上进一步升级。例如,服务速度更快,客户转账无需键盘输入卡号,对着银行卡片拍照即可进行OCR识别,卡号自动反显,操作更便捷;服务更有温度,将人工服务嵌入手机银行,与智能服务相结合;客户更有粘度,线上手机银行定位附近加油站,线下加油、线上支付,方便快捷省心。

同时,开放银行离不开风控管理。度小满金融首席风险官孙云丰认为,智能风控将成为科技企业与金融机构合作的重点,并表示期望开放共赢,将自身的风控能力系统化、模块化、产品化,为合作伙伴提供风险管理和业务经营支持,真正发挥AI的风控作用。

科技赋能普惠金融 助力服务实体经济

“推动优质教育均衡化发展,最重要的是提升农村教育的质量。”浙江省教育厅基教处副处长朱国清说,“一块屏幕”带来的“变革”,在浙江激起不小水花,在民生实事十大项目中满意率达99.7%。

2019年3月,浙江省委书记车俊在浙江省教育大会上提出,要大力发展“互联网+教育”,将城镇优质教师的课堂教学同步到乡村小规模学校和薄弱初中。

通过大屏幕同步备课、教研、上课的“同步课堂”模式,将城区学校的教学理念和经验及时传递到海岛课堂上,让优质教育对乡村孩子不再遥不可及。

董希淼则认为,商业银行实现数字化转型,在战略上要制定转型战略并深入实施,持续加大投入;在组织上,要建设敏捷组织,培养数字化意识、人才和文化;在业务上,要创新产品研发,打造多元化渠道与风控体系;在技术上,要完善配套机制,促进技术应用与架构转型;在数据上,要加强数据治理,改善数据运营,确保数据安全;在合作上,要践行“开放银行”,深化跨界合作,融入多种场景。

一块屏幕共享优质教育资源

输血变造血 一根网线联通千万名师

“‘同步课堂’不是简单的课程平移,而是另一种教学形态,我们承担的绝非是‘递话筒’的角色。”在她与郑颖的聊天记录中,都是郑颖所列的授课要点、双方学生存在的共性问题以及需要配合的地方,保证每个环节都做到“心中有数”。

硬件上的支持,为城乡教育“零距离”奠定了基础,但想让“互联网+义务教育”开展地更深入,少不了软件的服务。

在浙江舟山一所名为“长涂小学”的离岛学校,84名乡村学生与城区学生隔海相望。在这所年轻教师占比80%的学校,优质师资缺乏,曾让长涂小学校长屠华伟和同事们感到为难。

浙江省教育厅厅长陈根芳表示,“互联网+”的应用,是为了合理配置教育资源,从而提升农村教育质量,促进义务教育优质均衡。“我们要教好每一个学生,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”

邵智宝表示,邮储银行将进一步推进资源共享,在新零售转型的过程中,与互联网企业携手共建“金融+生活”的智慧生态圈,共同赋能B端、服务C端、助力G端,聚焦实体经济需求,着力激发内生创造动力,催动外向合作发展。

“不仅要改善乡村学校的硬件设施,乡村教师技术培训、教学内容开发等方面也要跟上。”韩平说,要完善推进“互联网+义务教育”的激励机制,将教育信息化水平和城乡结对帮扶成效作为地区和学校考核的重要考量因素,鼓励、支持教师因地制宜制作微课等更多优质内容、提供优质线上服务。(完)

为实现这一目标,浙江省教育厅副厅长韩平表示,浙江要站在实施乡村振兴国家战略的高度,对覆盖城乡的“互联网+义务教育”制定战略规划。

绍兴稽江小学借助“同步课堂”让学生化身“小导游”。童笑雨 摄

董希淼表示,在中国,普惠金融的主力军是银行业,尤其是大型银行。当前,银行业纷纷通过数字化转型升级发展普惠金融,以更好地适应客户新需求。数字化转型是商业银行提升自身竞争力的关键手段,也是深化金融供给侧结构性改革的必然要求。

日前,邮储银行与战略投资者蚂蚁金服签署了全面深化战略合作协议,将在此前合作的基础上,进一步加强金融业务和金融科技领域的合作。黄浩表示,双方将利用各自的渠道和资源,持续优化合作模式,在电子支付结算、农村金融、ETC发行、公司金融、缴费业务等方面深化合作。同时,双方将建设联合实验室,共同探索金融科技创新,在网络安全、网点智慧化转型等方面开展广泛交流与合作。

腾讯金融科技副总裁、腾讯投资部董事总经理湛炜标表示,监管部门创新包容的监管理念、银行与支付机构的紧密合作,促进中国移动支付迅速普及,推动了数字经济与实体产业融合发展,为传统产业注入了新活力。

“在教育优质均衡道路中,涉及‘教师’的指标分量很重”。教育部部长陈宝生表示,要努力实现教师队伍素质、待遇保障和管理制度更强,确保城镇薄弱学校、农村学校有更多好老师。

这是“互联网+义务教育”改变浙江教育的一个缩影。

邵智宝介绍,邮储银行依托其天然优势,通过开放合作,正在打造“邮储食堂”、泛生活平台“邮储YOU生活”、开放式缴费平台三大平台,构建“金融+服务”的智慧生态圈,加速推进新零售转型。

“一对一”的“师带徒”模式,令年轻教师成长;“多对多”的同步研修模式,让乡村教师的备课集“百家智慧”。

对于邮储银行未来与互联网企业的合作,张金良表示,将不仅局限于流量共享,也将向金融科技纵深领域发展。具体来说:推动势线上便捷服务与线下暖心服务结合,让服务更有温度;共享资源优,促进高频生活场景与专业金融服务对接,让金融无处不在;围绕云、大、移、物、智等新技术探索金融科技创新,加快先进科技应用与专业金融能力融合,让产品生机勃勃;共同探索互联网风控新模式,注重前沿产品创新与有效风险防控平衡,让创新规范有序。

一块屏幕、一根网线,正逐步取代传统乡村课堂上的一支粉笔、一块黑板,成为浙江迈向优质教育均衡化道路上的新风景。

经过三年高级教师的“熏陶”,冯园园的身份也开始从受教端教师变为主授端教师,与郑颖轮流授课。

针对如何建设开放、合作、共赢的金融科技产业生态体系,李东荣认为,一要坚持服务实体经济,服务实体经济是金融的天职和宗旨,也是发展金融科技的出发点和落脚点;二要发展良性合作关系,把“练内功”和“借外力”结合起来,在金融科技生态合作中发展一种良性且可持续的信赖关系;三要加强制度规则供给,有必要发挥制度规则的激励约束作用,使金融科技产业发展有方向、生态合作有规矩、主体权益有保障。

据了解,过去一年,邮储银行与蚂蚁金服、腾讯、京东、度小满等多家头部互联网企业对接交流,围绕服务实体经济、发展普惠金融、助力消费升级等领域,积极探讨开放合作的新做法、新路径。在场景金融上,将零售信贷产品嵌入消费和经营场景,实现渠道融合、拓展综合金融服务;在业务合作上,与互联网平台联合发行联名借记卡、信用卡、ETC等,共享资源、互通权益、相互引流、深度活客;在科技应用上,推进云计算和大数据应用,深化客户画像、精准营销、大数据风控和决策分析。

李东荣表示,数字化浪潮兴起,人工智能、大数据、区块链等技术正以前所未有的速度与金融业紧密融合,驱动着金融功能的实现形式、金融市场的组织模式和金融服务的供给方式等方面发生着深刻变化。当下深入探讨金融科技开放合作与产业生态问题,具有重要的现实意义。

开放银行成未来发展趋势 创新应与风控并重

近年来,邮储银行与腾讯在微信银行、聚合支付——邮惠付O2O平台、邮惠生活用户权益APP、腾讯联名运营卡、线下新零售体验中心等多方面进行了深入合作,提升了双方客户的体验。“腾讯希望与邮储银行一起,通过更全面、更深入的业务合作,携手为中国经济发展作出更大的贡献。”湛炜标表示。

打造三大场景平台 构建“金融+服务”智慧生态圈

据了解,邮储银行依托“邮储食堂”,通过总对总、供应商直供产品和服务的方式,为供需两端提供便利,为会员提供增值服务。目前“邮储食堂”会员已突破900万人,未来致力于发展成为客户规模达亿级的平台。泛生活平台“邮储YOU生活”,将涵盖多维度的金融和生活场景,把优质金融服务与高频生活需要紧密融合,让客户真正感受到 “金融如水,无处不在”。此外,邮储银行打造了开放式缴费平台,依托广阔的县域市场,通过与第三方机构开放合作,打破缴费业务原有的封闭模式,开启互联网场景化服务的转变,将金融服务无缝嵌入民生消费场景。

互联网技术的运用,让城乡学校结对,提供了优质教育资源,但这非浙江推行“互联网+义务教育”的初衷。

作为稽东镇中心小学的结对学校,2018年9月以来,稽江小学借助“同步课堂”让乡村学生化身为“小导游”,为屏幕另一端的城区学生展现乡村文化的美景与历史。

一方面,要设立专项资金,加大专项转移支付力度,着力加强农村学校网络基础设施建设和硬件条件建设,为推进“互联网+义务教育”奠定基础。

“槟城迎春庙会”已进入第15个年头,也是连续第10年在北海斗母宫举行,而2020年又适逢北海斗母宫创宫50周年纪念。与往年一样,即将登场的庙会节目包罗万象,更备有丰富的民俗文化表演。

冯园园是宁波市修人学校数学教师,拥有8年工作经验。她直言,在与宁波市惠贞书院校长郑颖“结对”的这三年,是获益最多的。

京东数字科技副总裁谢锦生指出,开放银行是未来银行业最重要的发展方向,发展开放银行,互联网科技企业和商业银行之间应该是一种互为生态的状态。一方面,互联网科技企业利用资源和能力与金融机构合作,服务好自身体系里的场景,同时也把自身的生态能力延伸到合作伙伴;另一方面,运用科技力量协助金融机构搭建自己的生态,成为银行金融生态的一部分。

在此次论坛上,“数字化与开放银行”成为与会嘉宾热烈探讨的话题。

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